Para dar contenidos
Vamos a usar Prezi
Hay que tener una cuenta. Para ello pincha en este enlace https://prezi.com/pricing/. Debes elegir la pestaña "basic" si lo quieres gratuito y darle a "continuar" en el recuadro de "basic". Metes los datos y ya puedes entrar. Si no sabes cómo usar Prezi, aquí te dejo unos vídeos que te lo explican.https://www.youtube.com/watch?v=yODtsIvqXxA
Un ejemplo de presentación de prezi podría ser:
https://prezi.com/j-osbxq0awvo/el-sustantivo-y-sus-clases/
Es necesario estar registrada para ver algunas presentaciones. Si queremos mostrarles a nuestros chicos presentaciones de Prezi, lo ideal es hacer una búsqueda del contenido que queremos impartir con la palabra "prezi" al lado.
Vamos a usar Youtube
En Youtube hay muchísimos vídeos que nos sirven para nuestro trabajo. Solamente se trata de hacer la búsqueda del contenido que nos interesa en google y seleccionar el apartado de vídeo o poner directamente el tema que nos interesa en Youtube. En este blog hay muchos ejemplos de vídeos usados para apoyar o dar contenidos.Vamos a usar Power Point y las presentaciones de Libre Office
La Web está llena de Power Point. Es tan sencillo encontrar una presentación de un contenido que queremos impartir como poner al lado de la búsqueda en Google "ppt", inmediatamente nos aparecerán muchísimos Power Point con los contenidos que estamos buscando.Si no estás satisfecho con las presentaciones que encuentras en Internet, pues puedes hacerlas o modificarlas. Si no te llevas bien con el Power Point, puedes consultar este vídeo para su manejo.
https://www.youtube.com/watch?v=CbkYvZ_GxxA
Si quieres saber cómo usar la herramienta de presentaciones de Libre Office. Te dejo el siguiente enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=mPiG9A1OztE
Vamos a usar textos en soporte digital
Podemos utilizar cualquier texto para que el alumno entienda los contenidos. Por ejemplo, los recursos literarios no suelen venir en todos los libros de ESO, así que podemos darle el material por Internet. Lo ideal es siempre ofrecerle el material enlazado a una página de referencia, como un blog o la plataforma EVAGD.Para enlazar contenidos y desarrollar habilidades de la Web 2.0
EVAGD
La plataforma del proyecto EVAGD la ofrecen todos los centros. Cuenta con un administrador que nos da de alta como profesores de un curso. Sin embargo, el desarrollo, la inserción de alumnos, de contenidos y de actividades depende de nosotros. Aquí les dejo un enlace de la propia página del Gobierno de Canarias para que sepan cómo utilizar EVAGD.http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/mediateca/evagd/
Esta plataforma tiene bastantes aspectos útiles:
- Podemos enlazar teoría por medio de vídeos, esquemas en imágenes, direcciones web, etc.
- Podermos enlazar ejercicios por medio de enlaces a otras páginas que los contengan.
- Podemos generar foros internos que controla el profesor.
- Podemos generar cuestionarios con diferentes tipos de preguntas.
- Podemos usar wikis para el trabajo colaborativo.
- Se pueden realizar votaciones sobre diferentes aspectos, etc.
- Podemos hacerle cuestionarios de búsqueda de información guiada, etc.
Blog
Si no nos atrevemos con EVAGD, podemos usar como elemento de enlace nuestro propio blog. Es muy fácil de crear. Solamente necesitamos una cuenta de correo de gmail que, además, nos servirá para usar otras aplicaciones. Una vez tenemos creada la cuenta de gmail debemos irnos a la siguiente dirección:
https://www.blogger.com/about/?r=1-null_user
Para crear tu blog, te dejo un vídeo explicativo:
https://www.youtube.com/watch?v=EPWf72nGofQ
https://www.blogger.com/about/?r=1-null_user
Para crear tu blog, te dejo un vídeo explicativo:
https://www.youtube.com/watch?v=EPWf72nGofQ
Para qué lo podemos usar:
- Si enseñamos a los chicos a usarlo, puede usarse como apoyo a un porfolio donde ellos pongan sus productos.
- Podemos proporcionarles enlaces a contenidos y a actividades.
- Podemos hacer webquest.
- Podemos enlazar vídeos, audios, sobre diferentes libros o sobre diferentes contenidos.
Las wikis y el trabajo colaborativo
Ya EVAGD ofrece la posibilidad interna de usar wikis. Se trata de un espacio para realizar un trabajo colaborativo en en grupo donde se puede controlar cada una de las partes del trabajo de cada alumno sobre el trabajo final. Se trata de que cada alumno vaya aportando información a un documento compartido por todos. Se puede usar para realizar trabajos de búsqueda de información, realización de preguntas y resúmenes sobre diversos temas, comentarios literarios o lingüísticos, textos argumentativos donde cada alumno puede aportar un argumento a favor y otro en contra de un tema, etc.
Si no contamos con EVAGD se pueden hacer por medio de Google Drive. El siguiente vídeo de permitirá hacerlo.
Drive no solamente permite trabajar a modo de wiki, sino que también ofrece un espacio donde crear carpetas que se pueden compartir, presentaciones, etc.
Páginas básicas para trabajar aspectos específicos de la materia
Podemos trabajar diferentes aspectos relacionados con la materia usando recursos que hay en la web.
Conjugadores verbales: http://www.verbolog.com/conjuga.htm
Diccionario de la RAE: http://dle.rae.es/?id=DgIqVCc
La RAE ofrece otros diccionarios que pueden ayudarnos a trabajar la materia: como el panhispánico de dudas (muy bueno para que el alumnado consulte aspectos relacionados con la ortografía, el género y el número, junto o separado, etc.), con un diccionario específico de términos jurídicos o incluso un diccionario para trabajar los americanismos. Puedes acceder a todos en el siguiente enlace.
http://www.rae.es/recursos/diccionarios.
Son muy fáciles de encontrar las actividades interactivas en la web. Sin embargo, a veces no encontramos justo lo que necesitamos, pero podemos generarlas nosotros mismos por medio de diferentes programas como EDILIM y Hot Potatoes. Te recomiendo que navegues por este blog porque puede haber muchas actividades interactivas que te pueden resultar útiles.
Para dinamizar la lectura puedes proponer hacer un booktuber o un booktrailer para que el trabajo sea más atractivo y motivador para el alumno.
Para la creación de líneas del tiempo, por ejemplo, para literatura, resulta muy útil el programa Dipity gratuito. Te dejo un vídeo sobre su manejo. https://www.youtube.com/watch?v=jXmid88nzF4
Para hacer presentaciones animadas sobre diferentes contenidos, contamos con la herramienta Powtoon.
También podemos trabajar el cómic por medio de la herramienta Pixton.
Conjugadores verbales: http://www.verbolog.com/conjuga.htm
Diccionario de la RAE: http://dle.rae.es/?id=DgIqVCc
La RAE ofrece otros diccionarios que pueden ayudarnos a trabajar la materia: como el panhispánico de dudas (muy bueno para que el alumnado consulte aspectos relacionados con la ortografía, el género y el número, junto o separado, etc.), con un diccionario específico de términos jurídicos o incluso un diccionario para trabajar los americanismos. Puedes acceder a todos en el siguiente enlace.
http://www.rae.es/recursos/diccionarios.
Son muy fáciles de encontrar las actividades interactivas en la web. Sin embargo, a veces no encontramos justo lo que necesitamos, pero podemos generarlas nosotros mismos por medio de diferentes programas como EDILIM y Hot Potatoes. Te recomiendo que navegues por este blog porque puede haber muchas actividades interactivas que te pueden resultar útiles.
Para dinamizar la lectura puedes proponer hacer un booktuber o un booktrailer para que el trabajo sea más atractivo y motivador para el alumno.
Para la creación de líneas del tiempo, por ejemplo, para literatura, resulta muy útil el programa Dipity gratuito. Te dejo un vídeo sobre su manejo. https://www.youtube.com/watch?v=jXmid88nzF4
Para hacer presentaciones animadas sobre diferentes contenidos, contamos con la herramienta Powtoon.
También podemos trabajar el cómic por medio de la herramienta Pixton.
